LEMBAR OBSERVASI KETRAMPILAN MENGADAKAN VARIASI. Guru memberikan variasi dalam nada,suara,volume suara,ketepatan bicara. Guru dengan sengaja memberikan waktu senyap atau hening dalam pembicaraannya agar siswa berfikir tentang apa yang akan dipelajarinya. Guru melayangkan kontak pandang dengan siswanya. Guru bergerak dikelas untuk maksud yang berbeda-beda.

Minggu, 22 Juli 2012. Konsep Dasar Anak Berkebutuhan Khusus. Dari dua ilustrasi tersebut yaitu Andika dan Amanda maka untuk memahami anak berkebutuhan khusus berarti kita mesti melihat adanya berbagai perbedaa bila dibandingkan dengan keadaan normal, mulai dari keadaan fisik sampai mental, dari anak cacat sampai anak berbakat intelektual. Perbedaan untuk memahami anak berkebutuhan khusus dikenal ada 2 hal yaitu interindividual dan intraindividual.

1 BERSIHKAN RAMBUT SECARA TERATUR. Sedangkan pada bayi, keramas dapat dilakukan satu atau dua kali seminggu. Ingat, rambut bayi tidak terlalu kotor, selain tidak mengeluarkan banyak keringat. Rambut bayi juga tidak selebat rambut orang dewasa. Seminggu sekali bersihkan kulit kepalanya menggunakan baby oil lalu segera keramas. 2 PILIH SAMPO YANG TEPAT. Kesehatan rambut erat kaitannya dengan pemilihan sisir yang tepat. Sisir yang kurang baik akan mudah menyebabkan rambut rusak .